Социальная служба

  Главной сферой деятельности социального педагога является сфера ближайшего окружения личности, сфера человеческих отношений. Приоритетная сфера – сфера отношений в семье и ее ближайшем окружении по месту жительства. Главная задача социального педагога по возможности предупредить проблему, своевременно выявить и установить причины, обеспечить профилактику негативных явлений и в поведении детей. В центре внимания – личность человека, семья, социальные общности, которые формируются в различных сферах жизнедеятельности детей и подростков. 

        Цели деятельности социального педагога:

- создание благоприятных условий для развития личности (физического, социального, духовно – нравственного, интеллектуального);

- оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем);

- защита ребенка в его жизненном пространстве.

       Направления деятельности:

    Социально – педагогическое исследование с целью выявления социальных и личностных проблем детей всех возрастов:

-  проведение социальной паспортизации классов, школы;

- изучение и анализ культурно – бытовых отношений в семьях учащихся;

- изучение и анализ морально – психологического фона школы с целью выявления его взаимодействия на личность ученика и разработка мер по его оптимизации.

      Социально – педагогическая диагностика с целью выявления личностных проблем учащихся, семьи:

- социально – педагогическая защита прав ребенка;

- выявление и поддержка учащихся, нуждающих в социальной защите (дети – инвалиды, одаренные дети), опеке, попечительстве;

- защита прав и интересов учащихся,  оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в различных инстанциях (педсовет, Совет по профилактике правонарушений и преступлений, КДН и ЗП, ОДН/ОВД, прокуратура, суд и т. д.)

- защита и индивидуальная работа с учащимися, подвергающимися насилию и агрессии со стороны родителей;

       Обеспечение социально – педагогической поддержки семье в формировании личности учащихся:

- раннее выявление неблагополучных семей;

- создание банка данных по многодетным, неполным семьям, семьям, имеющих детей с особенностями психофизического развития, опекунским семьям, семьям с приемными детьми и т. д.)

- пропаганда здорового образа жизни в семье как необходимое условие успешной социализации детей и подростков;

- психолого – педагогическое просвещение с целью создания оптимальных условий для взаимопонимания в семье;

        Социально – педагогическое консультирование:

- организация и проведение индивидуальных консультаций для учащихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации;

- консультирование родителей, педагогов, классных руководителей, по разрешению социально – педагогических проблем.

        Социально – педагогическая профилактика, коррекция и реабилитация:                  

- раннее выявление и предупреждение фактов отклоняющего поведения учащихся;

- обеспечение профилактической и коррекционной работы с детьми и подростками, состоящими на различных видах учета;

- способствование пропаганде здорового образа жизни;

- повышение уровня правовой грамотности учащихся и их родителей.

       Содействие  созданию педагогически ориентированной среды для оптимального развития личности ребенка.

       Организационно – методическая деятельность

Ввиду имеющих проблем в школе деятельность социального педагога планируется в необходимых направлениях, наполняя  их конкретным содержанием.

      Виды деятельности социального педагога: срочная (расписание обязательных дел на неделю), перспективная (годовое планирование) и планы взаимодействия с социальными структурами